Desayunos Escolares y Agricultura Local: El Rol de las Redes y la Confianza

Título del artículo:
Contratación pública para desayunos escolares en el Altiplano boliviano: estructuras de gobernanza que permiten la inclusión de pequeños agricultores.

Autores: Geovana Mercado, Carsten Nico Hjortsø, Paul Rye Kledal
Publicado en: Journal of Rural Studies (21 de enero de 2016)

Resumen divulgativo:
Este estudio examina cómo las compras públicas para programas de desayuno escolar en Bolivia pueden convertirse en una herramienta para fortalecer la participación de pequeños agricultores en los mercados formales. Aunque la normativa boliviana favorece a los productores locales otorgándoles ventajas en las licitaciones públicas, su participación efectiva sigue siendo limitada debido a barreras prácticas como los altos costos de transacción y la falta de coordinación.

A través del análisis de tres municipios del Altiplano boliviano, los autores identifican que las estructuras de gobernanza híbridas —que combinan relaciones de confianza, apoyo institucional y mecanismos de mercado— son clave para facilitar la inclusión de los pequeños productores. Factores como el apoyo activo de las autoridades locales, la presencia de personas facilitadoras que median en los procesos y los vínculos comunitarios de confianza, resultan determinantes para reducir las barreras y aumentar las oportunidades de participación.

El estudio aporta valiosos conocimientos sobre el papel del capital social en las contrataciones públicas, mostrando que no solo las reglas formales, sino también las relaciones y las redes comunitarias, son fundamentales para que estas políticas beneficien a quienes más lo necesitan.

Se puede acceder al artículo completo en ingles en el siguiente link: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0743016716300043?casa_token=97qEBv9-Js4AAAAA:J9N6_UXkW-r6t4_3F_1uM1VnWO4QcIg9mPsKpuSfg5MFwgdMjfs_azjSjVVN59CsP_bUq5AkRg

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